Des professeurs de français s’émeuvent de l’abandon partiel du passé simple à l’école et au collège. Apparemment, l’utilisation de ce temps grammatical serait “trop littéraire” et “discriminant” :
Des professeurs de français s’émeuvent de l’abandon partiel du passé simple à l’école et au collège. Apparemment, l’utilisation de ce temps grammatical serait “trop littéraire” et “discriminant” :
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